Так как я часто консультирую мам по женскому тайм-менеджменту, то порой всплывают вопросы, как же рассказывать детям про время. Я решила записать серию видео, статей и сделать несколько прямых трансляций в ФБ (по вторникам в 10.00) на эту тему, где постепенно расскажу о том, как прививать чувство времени деткам и постараюсь ответить на все ваши вопросы. Добавляйтесь в мою секретную группу — https://www.facebook.com/groups/alenapopova/ и узнавайте больше, чем я рассказываю у себя на открытых страницах 😉
Итак, первый отрезок, о котором будем говорить — детки возраста от полутора до трех лет (разумеется, все границы будут условны).
Тот самый трепетный возраст, когда ребенок еще не отделен от мамы, но находится на пути отделения и определения своего «Я». Никто не учит нас быть мамами, но интуитивно мы чувствуем, что нужно нашим деткам. Очень важно наблюдать за своим ребенком и вовремя давать ему пищу для размышлений. Что-то вы помните со своего детства, что-то прочитали в книгах, что-то просто знаете.
Мое субъективное мнение — детки сами очень хорошо умеют слышать себя, и нам не нужно навязывать ничего своего — просто следовать за ребенком. Наблюдайте вместе.
Детям про время: Учим определять утро/день/вечер/ночь
Не зависимо от того, умеет ли ребенок говорить или нет, мы можем проговаривать с ним, какое сейчас время суток. И это уже первый шаг на пути к освоению тайм-менеджмента☺ Хорошо сразу создавать такие ритуалы, ведь у малышей режим более менее одинаков, и им важен порядок событий, которые происходят в их жизни. Итак.
Проснулись утром, рассказали/почитали стишок про утро:
Над рекой заря встаёт,
На дворе петух поёт.
Умываются котята,
Просыпаются ребята.
Порадуйтесь солнышку/тучкам/снежку за окном, выполните утренний ритуал (умывание/чистка зубов/горшок и т.п.).
Огласите, что уже серединка дня, что мы выполняем дневной ритуал (обед/горшок/чтение/сон/прогулка – порядок в каждой семье свой). Опять таки, расскажите какой-нибудь стишок.
Солнце в небе высоко.
До заката далеко.
Зёрна в норку тащит мышь.
Учит азбуку малыш.
Обратите внимание ребенка на то, что пришел вечер: солнышко садится, готовим ужин, встречаем папу с работы и т.п.
Солнце красное зашло.
Белка прячется в дупло.
Дрёма в гости к нам идёт,
Сказку он с собой ведёт.
Приходит ночь — готовьтесь к вечернему ритуалу и совершайте его (мультик/чистка зубов/подмывание/сказка на ночь), расскажите, что уже темно, что ночью спим, для чего спим и т.п.
В небе звёздочки горят.
Птицы спят и рыбки спят.
Спят цветы в саду на грядках,
Ну а мы – в своих кроватках.
Сейчас много интересных картонных книжек для малышей с различными стишками и картинками. Найдите такую, в которой освещаются вопросы смены дня и ночи, и читайте вместе. Помните: все, что малыш может потрогать и увидеть, он запомнит скорее.
Детям про время: Времена года
Так же как день сменяет ночь, уходят и приходят времена года. Здесь тоже хорошо работает наблюдение вместе с ребенком во время прогулок, книги со стишками. У нас в свое время висел на двери настенный календарь, разделенный на 4 части, в каждой из которых была картинка соответствующей поры. Да, и это тоже тайм-менеджмент 😉
Придумала мать дочерям имена,
Вот Лето и Осень, Зима и Весна.
Приходит Весна – зеленеют леса,
И птичьи повсюду звенят голоса.
А Лето пришло – всё под солнцем цветёт,
И спелые ягоды просятся в рот.
Нам щедрая Осень приносит плоды,
Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля.
Зимой отдыхает и дремлет земля.
Детям про время: Месяцы и Дни недели
Когда моему старшему ребенку только исполнилось 4 года, а младшему 1,5, я узнала про адвент-календари. Замечательная задумка того, как наглядно показать ребенку, сколько же осталось времени до праздника. Однако мне было не интересно сделать разовый вариант с плюшками и заданиями. Я хотела, чтобы такой календарь можно было использовать круглый год. Подумав, я решила пошить такой календарь с помощью своей бабушки.
Мы взяли плотное полотно размером 70*75 см, нашли все лоскутки, которые были и раскроили 31 разноцветный кармашек размером 10*10 см. Пришили их в 5 рядов. Получилось в каждом ряду по 7 кармашков (дней недели) и в последнем – 3. Рядом с тремя также был пришит большой карман размером 14*34 см.
На принтере я распечатала цифры от 1 до 31 и названия месяцев (можно вырезать со старого календаря из плотной бумаги). Все это наклеила на картон и обернула скотчем (можно заламинировать). Как мы им пользуемся:
- при смене сезона обсуждаем, какая пора года прошла (и какие месяцы там были), а какая будет (с какими месяцами);
- проговариваем, какие месяцы вообще мы знаем;
- какой месяц наступает, какой будет после него, а какой был до;
- развешиваем цифры согласно календарю (тем самым считаем до 28-31);
- отмечаем дни рождения или памятные даты (мы используем цветные закладочки, но можно придумать что-то свое – рамочку для цифры, наклейку и т.п.) – и это тоже часть планирования, когда ребенок знает о праздновании дня рождения мамы, папы, или своего. При вопросе «Сколько дней осталось до моего дня рождения?» можно ответить – «Пойди посчитай, сколько циферок до красной наклеечки!» и он сможет сделать это САМ ☺
- обсуждаем, какие дни недели знаем, какой день сегодня/завтра/был вчера;
- каждый вечер снимаем цифру прошедшего дня и убираем в большой кармашек.
Если вас интересует,
как использовать Адвент перед новым годом,
почитайте мою статью
«Адвент календарь: делаем своими руками и готовимся к новому году«
Только не думайте, что все обсуждается одномоментно, и не ждите от ребенка, что все это он расскажет вам сам ☺ Ну и здесь конечно, тоже хорошо будут работать стихотворения с картинками.
Месяцы
Вечно следом друг за другом
Ходят месяцы по кругу
В январе и в феврале
Снег лежит по всей земле.
В марте и в апреле
Слышен звук капели.
Как растают снег и лёд,
Май с цветами к нам придёт,
Но в июне и в июле
Станет жарко, как в кастрюле.
А за август с сентябрём
Урожай мы соберём.
В октябре и ноябре
Зверь лесной уснёт в норе,
И когда декабрь пройдёт,
Будет праздник — Новый год!
Купим новый календарь
И наступит вновь январь.
***
Вот неделька, в ней семь дней.
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Назовется понедельник.
Вторник- это день второй,
Он стоит перед средой.
Серединочка среда
Третьим днем всегда была.
А четверг, четвертый день,
Шапку носит набекрень.
Пятый – пятница-сестрица,
Очень модная девица.
А в субботу, день шестой,
Отдыхаем всей гурьбой.
И последний, — воскресенье,
Назначаем днем веселья.
Также можно поискать мультфильмы по теме (например, про паровозика Чух-чух “Учим дни недели с ребенком”), книги (Сергей Гордиенко «Дни недели»), паззлы (“Я учу дни недели”).
Понравилась статья? Сделайте предзаказ книги «32 идеи тайм-менеджмента для детей» — https://goo.gl/V8qg8x и получите больше идей!
В статье использованы материалы из книги Алены Поповой «32 идеи тайм-менеджмента для детей», любое копирование разрешено только с указанием авторства и гиперссылки на сайт.
Я даю згоду на збирання та обробку моїх персональних даних. Політика конфіденційності